15.05.2020

8 клас

Тема: Поширеність у природі оксидів, основ, кислот і солей.
Мета: ознайомитися з розповсюдженням оксидів, основ, кислот і солей.
Запишіть у зошит дату та тему уроку.
План роботи.
1. Повторення.
Згадаємо що таке
солі, с. 136\231,
основи с. 230,
кислоти с.229,
оксиди с. 230.
2. Поширеність у природі.
2.1. Оксидів с. 125
2.2. Основ с. 128
2.3. Кислот с. 134-135
2.4. Солей с. 138 - 139 прочитайте.
Скористайтеся матеріалами  презентації.
Складіть узагальнювальну  таблицю або схему.
Завдання для контролю.
Навчальний проект "Хімічний склад і використання мінералів"


Зробіть фото усієї роботи гарної якості  та перешліть  разом з презентацією матеріалів проекту за адресою
Lusajolena@gmail.com
Виконати до 19.05

Запрошую взяти участь в он-лайн олімпіаді з хімії. Зареєструватися індивідуально можна за посиланням https://naurok.com.ua/olimpiada
Завдання розраховані на учнів із різним рівнем підготовки, тому кожен зможе проявити себе та перевірити знання з предмета.
Участь в залежності від рівня сертифікату буде врахована також і мною.

Для тих, у кого відсутній паперовий підручник. Ви можете закачати або користуватися онлайн за посиланням:
https://pidruchnyk.com.ua/8klas/himija8/

9 клас

Тема: Багатоманітність речовин та хімічних реакцій. Взаємозв'язки між речовинами та їхні взаємоперетворення.
Мета: розглянути багатоманітність речовин та хімічних реакцій.
Запишіть у зошит дату та тему уроку.
План роботи.
1. Повторення.
  1.  На які групи поділяють хімічні речовини?
  2. За якою ознакою?
  3. Чи є між ними зв'язок?
2. Питання  для вивчення
2.1. Будова речовин
2.2. Багатоманітність речовин і хімічних реакцій.
2.3. Взаємозв'язки між речовинами та їхні взаємоперетворення.
2.4. Роль хімії в забезпеченні сталого розвитку людства.
Прочитайте с. 221 - 224.
Ознайомтеся з інформативною частиною презентації.
Випишіть у відповідності до плану інформацію з підручника та презентації (слайди 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 20)
Презентація отутось.
Завдання для самоперевірки№ 1 - 4 с. 224 (усно)

Завдання для контролю 
1. № 5-7 с. 224

 Зробіть фото усієї роботи гарної якості  та перешліть за адресою  

Lusajolena@gmail.com


Виконати до 18.05

11 клас

Тема: Роль хімії в розв'язанні екологічної проблеми.
Мета: розглянути роль хімії у розв'язанні екологічної проблеми.
Запишіть у зошит дату та тему уроку.
План роботи.
1. Прочитайте с 172 - 176.
2. Складіть план, кожному абзацу має відповідати одне речення.
3. Запишіть у зошит також відповідні схеми.

Завдання для контролю.
1. Питання в тексті параграфа (письмово).

 Зробіть фото усієї роботи гарної якості  та перешліть за адресою  
Lusajolena@gmail.com
Виконати до 18.05

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

 19.09.2022 7 клас Тема: Лабораторне обладнання та хімічний посуд. Лабораторний штатив. Будова полум'я. Мета : ознайомитися з лабораторгим обладнанням на прикладі лабораторного штатива та лабораторним посудом. Запишіть у зошит дату та тему уроку. План роботи 1. Лабораторне обладнання. Лабораторний штатив.  Розгляньте металічний лабораторний штатив на світлині за посиланням та на мал. 14 с. 20 підручника. 2. Замалюйте металічний лабораторний штатив у зошит та підпишіть його деталі. 3. Лабораторний посуд. Розгляньте на світлинах за посиланням та у підручнику мал. 15 с. 20. 4. Замалюйте скляний та порцеляновий посуд у зошит та підпишіть кожний. 5. Прочитайте на с.19 - 21 як і для чого використовують той чи інший посуд. 6. Нагрівальні прилади.  Розгляньте нагрівальні прилади що використовуються в хімічній лабораторії на мал. та прочитайте правила користування ними на мал. 17 - 19, с. 22 підручника. 7. Проведіть домашній дослід Будова полум'я: За допомогою та за участі
Докладніше

01.04.2020

Зображення
7 клас Тема:  Колообіг Оксигену в природі. Озон. Мета : ознайомитися з колообігом Оксигену в природі та озоном як ще однією простою речовиною що  утворена атомами Оксигену. Запишіть у зошит дату та тему уроку. План роботи 1. Повторення.  Згадайте, яку просту сполуку утворює Оксиген? Яку формулу та назву вона має? (с. 97) 2. Колообіг Оксигену в природі. Прочитайте с. 128 - 129 у підручнику. Уважно розгляньте мал. 23.4 с. 128. - Чому там декілька раз зазначені  процеси дихання та фотосинтезу? - Чим відрізняються вказані  на малюнку процеси дихання між собою? - А процеси  фотосинтезу? 3. Озон. Запишіть у зошит:  формулу озону с. 126 де він зустрічається у природі функції озонового шару (також на с. 126). Завдання для самоперевірки   (усно): 1. Перевірте себе № 1 - 5. Завдання для контролю: - Випишіть окремо процеси внаслідок яких у природі  а) Оксиген виділяється у повітря у вигляді кисню б) Споживається (витрачається). Виконайте завдання письмово,  для перевірки пер
Докладніше
  16 вересня 8 клас Тема: Періодична система хімічних елементів . Мета: розглянути структуру періодичної системи та її варіанти. Запишіть у зошит дату та тему уроку. План роботи 1. П рочитайте у підручнику с. 17 - 20, розгляньте періодичну систему. 2. Знайдіть та запишіть відповіді за планом: Структура періодичної системи (групи, підгрупи, періоди, сімейства) Інформація що міститься в клітинці Варіанти періодичної системи (коротокоперіодний, довгоперіодний та інші) Завдання для контролю Користуючись інтернетом зберіть міні-портфоліо: зображення ще 12 типів періодичної системи.  9 клас Тема: Тепловий ефект розчинення. Мета: навчитися пояснювавти тепловий ефект розчинення та його значення й використання у природі, побуті, промисловості. Запишіть у зошит дату та тему уроку. План роботи 1.  Прочитайте с. 19 - 20. 2 . Дайте відповіді на питання (письмово)  Що таке тепловий ефект розчинення? Чим він зумовлений? Які правила розведення враховують тепловий ефект розчинення? Які фізико-хімічні
Докладніше